Un recorrido por la Escuela Vocacional Lenin
Ubicación
 La Escuela Vocacional V. I. Lenin (IPVCE) está situada en el Municipio Arroyo Naranjo (Ciudad de la Habana, Cuba), en un terreno limitado al sur por la carretera de circunvalación del Globo (km 3½). La Escuela, con sus campos deportivos, ocupa un terreno de 80 hectáreas, y está separada de las vías que la rodean por una extensa faja de jardines. En 1972 se inició el proyecto y construcción, bajo la dirección del arquitecto Andrés Garrudo. Con la matrícula de las Escuelas Vocacionales de Vento y Raúl Cepero Bonilla - 3 mil 200 alumnos en total - se nutrió la Escuela Lenin en el curso 1972-73, la cuál fué terminada en solo dos años por el empuje de arquitectos y constructores, de trabajadores y alumnos del centro.
El Proyecto de la Escuela Vocacional Lenin se caracterizó por la inserción de edificios que, en líneas generales respondían a soluciones típicas de proyecto elaboradas para todo el Plan de Escuelas de los años '70, pero con adaptaciones que les impartieron una fisonomía peculiar, en una muy estudiada trama de interconexión que constituye uno de los rasgos dominantes del conjunto. La Lenin conserva una planimetría simple, basada en un eje longitudinal constituido por el edificio docente y articulaciones perpendiculares, que definen los dormitorios de los alumnos de los diversos grados, de los niveles de secundaria y preuniversitario, de séptimo a duodécimo grados.
Ciudad Escolar
La vinculación entre los bloques por medio de las cajas externas de escaleras y galerías de circulación, situadas en cada una de las plantas de los edificios, crean el efecto "CIUDAD" por medio de las transparencias, superposiciones y fugas prospécticas hacia diferentes direcciones. Las capacidades de las Escuelas Vocacionales oscilaban entre 2.500 a 5.000 alumnos según la población de la provincia donde se ubicasen. La Escuela Lenin abarcó la Secundaria Básica y el Pre-Universitario hasta el año 1984, con Alumnos de 11 a 18 años (a partir del 1985 solamente Pre-Universitario). Por sus dimensiones, funciones y servicios estas Escuelas constituían verdaderos conjuntos urbanos.
La diversidad de funciones que contuvo y su complejidad - laboratorios y aulas especiales para la enseñanza científica, la zona industrial, dormitorios, áreas deportivas, cine teatro, museo, biblioteca, etc, la convirtió en una pequeña "CIUDAD ESCOLAR" que reproducía, en su estructura homogenea, el carácter multifacético de la vida urbana.
Sistema Constructivo
El Sistema Girón fué elaborado por el antiguo Grupo Nacional de Obras Escolares del DESA, comenzó a utilizarse en 1970, y fué creado especialmente para satisfacer la necesidad de edificar las Escuelas Secundarias Básicas en el Campo. Está compuesto fundamentalmente por una estructura de esqueleto de hormigón armado, y paneles del mismo material para los cierres exteriores y divisones interiores. En entrepisos y cubierta se utiliza la losa Doble-T de hormigón pretensado o armado. Algunos paneles, denominados tímpanos, contribuyen a la resistencia global del edificio. La carpintería y los acabados en general no forman parte del sistema.
De acuerdo a los requisitos de la coordinación modular y debido a la utilización de la losa Doble-T, se escogieron como dimensiones de la red modular, las siguientes:
Luces de 6.00 m en dirección normal, Luces de 6.00 y 7.50 m en el sentido de la luz de viga, con posibilidad de voladizos extremos de 2.80 m; Puntales de 3.30 m entre niveles de piso terminado (NPT), con posibilidades de lograr puntales mayores en el primer nivel; La altura máxima se limita a 4 plantas, en algunos casos hasta 5. En edificios de uno a dos niveles pueden obtenerse puntales de 4,20 m. en la planta baja. ::
Créditos: Arq. Roberto Segre, Arq. Reynaldo Togores
Fundadores
La Escuela fué inaugurada oficialmente el 31 de enero de 1974 bajo la coordinación de Celia Sánchez Manduley, entonces Secretaria personal de Fidel Castro. La dirección artística del espectáculo inaugural estuvo a cargo de Amaury Pérez (padre). Entre los principales Fundadores se pueden destacar los siguientes:
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Leonid I. Brezniew
(1906-1982)
Secretario General del PCUS |
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Dr. jur. Osvaldo Dorticós
(1919-1983)
Presidente |
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Fidel Alejandro Castro
(1926-201...)
Retirado |
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Francisco Chávez
(epd)
Director General |
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Reina Mestre Veitía
Sub-Directora |
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Celia Sánchez Manduley
(1920-1980)
Coordinadora General |
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Amaury Pérez
(padre)
Director artístico |
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Andrés Garrudo Marañón
Arquitecto
Proyectista General |
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Ramiro Valdés Menéndez
Ministro de Construcción |
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José Ramón Fernández
Ministro de Educación |
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Belarmino Castilla Mas
Vice-Primer Ministro para la Educación |
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José Ramón Machado Ventura
Secr. del PCC, Habana
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La esquina del Alumno (Entrar)
La Escuela Lenin vista por: Debora Valdés-Miranda ::
Así, a primera vista, parece que nos tocó a nosotros ... Y como eramos tantos -como somos aun tantos- los que lo vivimos, pues lo que vivimos parece magia. Será entonces que la magia nos tocó a nosotros? Hmmm??!!!
Vamos a ver: que no se trata de que sin los 5 años vividos en la Lenin mi vida fuera oscura, triste y rutinaria. Nada por ese estilo. Tampoco se trata de que la Lenin defina mi identidad, no ciertamente la mía, que yo soy de las que se inventa a sí misma cada 10 años aproximadamente. Tampoco es que en mi vida, como es hoy, eche yo algo de menos. Pero, si yo sé que la magia existe es porque, despues de vivirla en la Lenin de aquel entonces, cuando la veo la reconozco.
Antes de continuar, déjenme aclarar que este relato no es apto para no-Leninistas, porque no es posible que entiendan y los celos son mala cosa. No sé yo ni si los que pasaron por La Lenin mas recientemente reconocerán la magia de la que hablo, y por favor no me lo tomen en cuenta, porque es solo mi percepción. Yo hablo de los años en La Lenin cuando vivíamos juntos todos los de un mismo curso, del tiempo previo a la creación de las Unidades ...
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Grupo 16, La Lenin |
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IPVCE, VIL, Grad. 1996 |
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Grad. 26 del IPVCE, 2000 |
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